MERSİN TARSUS İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Hybrid Learning For Disadvantaged Adults

Proje Ortakları : Türkiye, Estonya, Slovenya, İspanya, Malta / Proje Özeti : Projemiz, pandemi döneminde ortaya çıkan öğrenme zorluklarına çözüm olarak dezavantajlı yetişkinler için hibrit öğrenme modelini ele almaktadır. Amaç, dezavantajlı bireylere daha kapsayıcı ve eşit öğrenme fırsatları sağlamak için materyal ve eğitimciler için kaynaklar geliştirmektir. Proje, çeşitli ülkelerde gerçekleşecek eğitim programları, pilot uygulamalar ve çarpan etkinlikleri içermektedir. Beklenen sonuçlar arasında eğitimcilerin yeteneklerini geliştirmeleri, dezavantajlı yetişkinlere yönelik hibrit öğrenme yöntemleri aracının pilot uygulaması ve çeşitli eğitim materyallerinin oluşturulması bulunmaktadır.